"ДИАГНОСТИКА" охватывает направления:

Нормативно-организационное направление обеспечивает понимание педагогом целей и задач государственной образовательной политики, социальных приоритетов, умение строить свою профессиональную деятельность в соответствии с нормами, регламентированными стандарта «Педагог», уметь оценивать качество своей профессиональной деятельности.

Содержательно-технологическое направление обеспечивает повышение квалификации педагога в части конструирования и реализации образовательного процесса и образовательных программ, реализацию последовательно взаимосвязанной системы действий, направленных на решение педагогических задач, индивидуализации образования. Данное направление уделяет внимание современными образовательным технологиям, включая оценку достижений учащихся, работу как с одаренными детьми, так и с детьми, имеющими проблемы в развитии, девиантное поведение, ограниченные возможности здоровья. Предлагается система работы с обучающимися и воспитанниками в поликультурной образовательной среде, а также с детьми, для которых русский язык не является родным.

Личностное направление нацелено на создание условий, мотивирующих педагога к непрерывному образованию, с акцентом на профессиональное саморазвитие. Сервис предоставляет педагогу открытое пространство личного образования, под которым понимается совокупность возможностей для профессионализации педагога, в соответствии с его образовательными интересами и потребностями.

Пройти диагностику

НОРМАТИВНО-
ОРГАНИЗАЦИОННОЕ

СОДЕРЖАТЕЛЬНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ

ЛИЧНОСТНОЕ
.

УСЛОВИЯ

Нормативно-правовое регулирование педагогической деятельности в ОУ
посмотреть список направлений

Регулирование реализации образовательного процесса и общеобразовательных программ
посмотреть список направлений

Регулирование профессионального развития педагога
посмотреть список направлений

ПРОЦЕСС

Предметная и общепедагогическая подготовка
посмотреть список направлений

Подготовка в области практик и технологий
посмотреть список направлений

Реализация индивидуальной траектории профессионализации педагога
посмотреть список направлений

РЕЗУЛЬТАТ

Оценка эффективности деятельности педагога в ОУ
посмотреть список направлений

Оценка достижений учащихся
посмотреть список направлений

Представление и обобщение педагогического опыта
посмотреть список направлений

СТАНДАРТ «ПЕДАГОГ»- ИНСТРУМЕНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ!